Сведения
Образование
«Анкета независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности»Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец
| Реализуемые уровни образования |
- начальное общее, - основное общее, - среднее общее. |
| Форма обучения |
- очная |
| Нормативные сроки обучения |
- начальное - 4 года, - основное - 5 лет, - среднее полное - 2 года |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) | 10.06.2015 - 10.06.2027 |
| Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, |
Программы, реализуемые на 1 ступени обучения:
Образовательная программа «Школа 2100», «Школа России» (Разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, ООП НОО) Программы для общеобразовательной школы (3-4 классы)
Программы, реализуемые на 2 ступени обучения: Программы для общеобразовательной школы (5-9 классы)
Программы, реализуемые на 3 ступени обучения: Примерная программа среднего общего образования по физике (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по химии (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по математике (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по биологии (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по английскому языку (базовый уровень) Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень) |
| Языки, на которых осуществляется образование: |
Изучаемые иностранные языки: английский. Изучаемые родные языки: русский. Обучение осуществляется на русском языке. |
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение). |
845 человек, в том числе: - начальная школа - 396 человека - средняя школа - 399 человек - старшая школа - 50 человек |
В школе ведется целенаправленная работа по формированию глубоких знаний, общеучебных навыков и умений:
· воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
· переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования;
· ориентация на результаты образования;
· признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия всех участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
· учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
· обеспечение преемственности образования (дошкольного, начального общего, основного и среднего);
· разнообразие организационных форм учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья);
· гарантированность достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных, предметных).
Приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои успехи. Достижение данной цели возможно благодаря формированию универсальных учебных действий учащихся, что позволит им самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетенции на основе формирования умения учиться.
Ученики школы успешно участвуют в предметных олимпиадах, в конкурсах, соревнованиях и конференциях. Работу с детьми, нуждающимися в особом внимании, с семьями, имеющими проблемы, ведет социальный педагог.
Цели воспитания учащихся:
- Разностороннее развитие учащихся.
- Формирование научного мировоззрения, которое позволит ученику войти в открытое информационное пространство, проявляя качества гражданина.
- Воспитание учащихся физически и нравственно здоровыми, способными быть патриотами своей Родины.
Ведется работа по сохранению здоровья учащихся по следующим направлениям:
- Создание здоровьесберегающей инфраструктуры;
- Рациональная организация учебного процесса;
- Организация двигательного режима и спортивно-оздоровительной работы;
- Просветительская работа с детьми по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
- Организация системы просветительской и методической работы с педагогами и родителями;
- Наблюдение за состоянием здоровья и профилактическая работа.
- Качество жизни учащихся, их состояние здоровья, социальный уровень семей - все это отражается на успешности обучения.